La escuela María Soliña
El proyecto se inició reuniendo a la población de Pubai. La ilusión de poder tener una escuela cercana se reflejaba en sus rostros ya que no había ninguna en varios kilómetros. De inmediato, nos mostraron varios terrenos donde se podría construir la escuela. Un antiguo arrozal de 4.000 m² se consideró el más adecuado.
La construcción comenzó en 2004 y las clases se iniciaron en 2005. A lo largo de estos años, la escuela ha pasado por varias fases de ampliación y adquisición de nuevos terrenos, hasta llegar a los 6800 m2 actuales.
La idea, planos y dirección técnica del proyecto fueron obra del arquitecto y colaborador Javier, financiándose con las aportaciones desinteresadas de asociados-as, además de otras extraordinarias.
La escuela fue llamada «María Soliña» en honor a una mujer legendaria de Cangas do Morrazo. Lo que comenzó siendo un centro escolar con 10 aulas, se convirtió además en un hogar de acogida para estudiantes de tribus y poblaciones lejanas, a medida que el gobierno construía escuelas públicas en la zona.
Durante un tiempo, niñas y niños dormían en las aulas hasta que se consiguió financiación para mejorar sus condiciones de vida. Se construyó una espaciosa sala multiusos, donde más de 160 niños pueden dormir, y la «Casa Flor», un hogar para 100 niñas.
AULAS
AULAS
10 aulas en total para impartir los 10 cursos de educación general básica.
PROFESORADO
PROFESORADO
18 personas forman el equipo docente entre la high school.(cursos 8-9-10) y la básica (de 1 a 7 curso)
ALUMNADO
ALUMNADO
282 alumnos cursando estudios (de los cuales 105 son niñas).
ESPACIOS
ESPACIOS
Salon multiusos y dormitorio de 160 niños, Casa Flor donde duermen 100 niñas, taller de costura, 2 salas de profesores, amplios corredores, ....
¿En dónde?
Porque es uno de tantos países que por múltiples motivos, siendo uno de ellos nosotros mismos «EUROPA» con nuestro pasado colonialista, no alcanzó el desarrollo y necesita de nuestra ayuda para conseguirlo.
Pensamos que la base primordial para que algún día alcancen ese desarrollo es la EDUCACIÓN. El analfabetismo es la principal forma de opresión, por lo que queremos centrar nuestros esfuerzos en ese área.
En este proyecto elegimos a la aldea de Pubai en una zona rural a 6 km. del Templo del sol de Konark y 40 Km de la ciudad de Puri, por ser la mas próxima a otras aldeas del entorno, todas sin escuelas. En la actualidad la mayoría de estudiantes proceden de las Tribus Mayurbhanj situadas a 374 Km de la escuela.
Proyectos
A medida que pasa el tiempo las instalaciones se van deteriorando, por lo que el trabajo es prácticamente contínuo. Actualmente aparte de estos trabajos de mantenimiento, nos estamos centrando en reparar el muro exterior de la escuela ya que efecto de las lluvias y obras de la carretera haya hecho que se incline hacia adelante, por lo que habrá que hacer una nueva cimentación. A mas largo plazo estaría …..
